Mises.cz

Svoboda učení - část XV.

Mises.cz: 31. května 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 4

Reforma vzdělávání musí nastat vně povinného školního systému.

Svoboda učení - část XIV.

Mises.cz: 24. května 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 27

Nucené vzdělávání narušuje dětské schopnosti vzdělávat se.

Svoboda učení - část XIII.

Mises.cz: 17. května 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 43

Děti nemají rádi školu, protože milují svobodu.

Svoboda učení - část XII.

Mises.cz: 10. května 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 21

Proč musí reforma vzdělávání nastat vně školního systému.

Svoboda učení - část XI.

Mises.cz: 03. května 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 7

Abychom školy pochopili, musíme znát historické souvislosti.

Svoboda učení - část X.

Mises.cz: 26. dubna 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 2

Proč je věkové míchání pro samovzdělávání zásadní.

Svoboda učení - část IX.

Mises.cz: 19. dubna 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 36

Věkově promíchané hry jsou hravější než hry s dětmi stejného věku.

Svoboda učení - část VIII.

Mises.cz: 12. dubna 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 25

Věková segregace narušuje přirozené způsoby dětského učení.

Svoboda učení - část VII.

Mises.cz: 05. dubna 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 10

Jak se tisíce chudých dětí v Indii staly počítačově gramotnými.

Svoboda učení - část VI.

Mises.cz: 29. března 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 21

Co děti potřebují, aby se vzdělávaly samy?

Svoboda učení - část V.

Mises.cz: 22. března 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 15

Po čtyřicet let se děti v této škole vzdělávaly samy.

Svoboda učení - část IV.

Mises.cz: 15. března 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 23

Jak se děti lovců a sběračů vzdělávají bez škol.

Svoboda učení - část III.

Mises.cz: 08. března 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 5

Sledování malých dětí, jak se učí, může způsobit revoluci našim názorům na vzdělávání.

Svoboda učení - část II.

Mises.cz: 01. března 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 44

Děti jsou přírodou navrženy tak, aby se vzdělávaly samy.

Svoboda učení - část I.

Mises.cz: 23. února 2012, Peter Gray (přidal Jiří Košárek), komentářů: 33

Děti přicházejí na svět s vrozenými touhami vzdělávat se, které zahrnují touhu hrát si a prozkoumávat. Tento blog je primárně o těchto touhách a způsobech, kterými bychom mohli vytvořit prostředí pro učení, které je nepotlačuje, ale rozvíjí.